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教育頻道

老“村小”來了新老師
更新時間:2020-9-11 16:05:44    來源:新華社

  湖南衡東縣石灘鄉荷泉小學,8歲女孩陳祖鑫準備的教師節禮物,像她的性格一樣有些別具一格:“泡泡糖,和可以咽飯吃的海苔。”她覺得這些東西特別好吃,想送給蘇老師嘗嘗。

  荷泉小學始建于1968年,是當地為數不多存留至今的老“村小”。陳祖鑫提到的蘇老師名叫蘇驚濤,這個學期剛來荷泉小學任教。對于這所之前只有一位老師、一個班級的學校來說,新老師的到來讓當地老老少少都感到歡喜。

  55歲的陳小平老師,也終于盼來了自己的“新搭檔”。在荷泉小學,他一干就是12年。近幾年,由于生源減少,學校只剩下10多個學生,陳小平成了唯一堅守在此的鄉村教師。

  一個人撐起一所學校,身子微弓的陳小平幾乎“全能”。一天6節課,他從頭上到尾,包括語文、數學、音樂、體育、美術、思想品德等各類課程。每天早上6點,他還得騎著摩托車去石灘鄉集鎮,購買學生們中餐的食材。

  去年10月,陳小平下班回家途中,不小心連人帶車摔到路邊,臉和腿嚴重擦傷,不得不在家休養一個星期。那段時間,在外地工作的兒子陳磊正好請假回家,便幫忙“代課”,親身體會到了父親的辛苦。

  如今,新老師的到來,可以為陳小平分擔不少壓力。9月3日,從石灘鄉新建聯校主動申請調到荷泉小學的蘇驚濤前來報到,帶著教材、書本,還有被子、席子——他做好了長期工作的準備。

  “我從小的夢想就是當一名好老師。”“80后”蘇驚濤說,因為父親曾經也是一名鄉村教師,他在大專畢業后,便循著父親的足跡,走上了鄉村教育的道路。

  在荷泉小學,“一老一新”兩位老師見面后,開始商量分工:按照不同年級,陳老師教8個學生,蘇老師教11個學生;兩人分別負責食堂和管賬,輪流買菜和值班。蘇驚濤說,三年級新開設了英語課,陳老師不懂英文,他正好可以頂上。

  石灘鄉學區教育管理服務中心主任鄧小毛說,石灘鄉原有20多個村子,學校最多的時候是“一村一校”,現在只剩下4所“村小”。

  近年來,為了支持鄉村教育事業,衡東縣出臺了一系列政策。比如,邊遠地區艱苦生活補貼和鄉鎮工作人才津貼,讓鄉村教師有“獲得感”;職稱評定名額向農村傾斜,鄉村教師可參加縣城中小學的選調考試,讓老師“有奔頭”。

  開學伊始,蘇驚濤給學生們講解了課文《大青樹下的小學》,并讓學生描述自己的校園。

  “我的學校是一所鄉村小學,我們在花壇邊看蝴蝶翩翩起舞,在教學樓前背書和看天氣,在大樹下看螞蟻搬家和躲雨。”陳祖鑫在作業本里這樣寫道。

  在孩子們眼中,自己的學校很美、很美……陳小平、蘇驚濤等一代又一代扎根基層的鄉村教師,為農村孩子打開了美麗世界的窗戶,點亮了他們的夢想與希望。


(記者 白田田)

文章編輯:陳婷 
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    老“村小”來了新老師
    2020-9-11 16:05:44    來源:新華社

      湖南衡東縣石灘鄉荷泉小學,8歲女孩陳祖鑫準備的教師節禮物,像她的性格一樣有些別具一格:“泡泡糖,和可以咽飯吃的海苔。”她覺得這些東西特別好吃,想送給蘇老師嘗嘗。

      荷泉小學始建于1968年,是當地為數不多存留至今的老“村小”。陳祖鑫提到的蘇老師名叫蘇驚濤,這個學期剛來荷泉小學任教。對于這所之前只有一位老師、一個班級的學校來說,新老師的到來讓當地老老少少都感到歡喜。

      55歲的陳小平老師,也終于盼來了自己的“新搭檔”。在荷泉小學,他一干就是12年。近幾年,由于生源減少,學校只剩下10多個學生,陳小平成了唯一堅守在此的鄉村教師。

      一個人撐起一所學校,身子微弓的陳小平幾乎“全能”。一天6節課,他從頭上到尾,包括語文、數學、音樂、體育、美術、思想品德等各類課程。每天早上6點,他還得騎著摩托車去石灘鄉集鎮,購買學生們中餐的食材。

      去年10月,陳小平下班回家途中,不小心連人帶車摔到路邊,臉和腿嚴重擦傷,不得不在家休養一個星期。那段時間,在外地工作的兒子陳磊正好請假回家,便幫忙“代課”,親身體會到了父親的辛苦。

      如今,新老師的到來,可以為陳小平分擔不少壓力。9月3日,從石灘鄉新建聯校主動申請調到荷泉小學的蘇驚濤前來報到,帶著教材、書本,還有被子、席子——他做好了長期工作的準備。

      “我從小的夢想就是當一名好老師。”“80后”蘇驚濤說,因為父親曾經也是一名鄉村教師,他在大專畢業后,便循著父親的足跡,走上了鄉村教育的道路。

      在荷泉小學,“一老一新”兩位老師見面后,開始商量分工:按照不同年級,陳老師教8個學生,蘇老師教11個學生;兩人分別負責食堂和管賬,輪流買菜和值班。蘇驚濤說,三年級新開設了英語課,陳老師不懂英文,他正好可以頂上。

      石灘鄉學區教育管理服務中心主任鄧小毛說,石灘鄉原有20多個村子,學校最多的時候是“一村一校”,現在只剩下4所“村小”。

      近年來,為了支持鄉村教育事業,衡東縣出臺了一系列政策。比如,邊遠地區艱苦生活補貼和鄉鎮工作人才津貼,讓鄉村教師有“獲得感”;職稱評定名額向農村傾斜,鄉村教師可參加縣城中小學的選調考試,讓老師“有奔頭”。

      開學伊始,蘇驚濤給學生們講解了課文《大青樹下的小學》,并讓學生描述自己的校園。

      “我的學校是一所鄉村小學,我們在花壇邊看蝴蝶翩翩起舞,在教學樓前背書和看天氣,在大樹下看螞蟻搬家和躲雨。”陳祖鑫在作業本里這樣寫道。

      在孩子們眼中,自己的學校很美、很美……陳小平、蘇驚濤等一代又一代扎根基層的鄉村教師,為農村孩子打開了美麗世界的窗戶,點亮了他們的夢想與希望。


    (記者 白田田)

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